陳嫣偉代表企業(yè)發(fā)言。表示龍安區工匠學(xué)院掛牌成立是整合政府、工會(huì )、企業(yè)力量的創(chuàng )新之舉，順應了時(shí)代發(fā)展的大勢，更為全區產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革打造了一個(gè)平臺、設計了一個(gè)載體、提供了一個(gè)陣地。岷山環(huán)能將以共建龍安區工匠學(xué)院為契機，充分發(fā)揮工會(huì )優(yōu)勢大力弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，培育更多高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

7月20日上午，安陽(yáng)市龍安區工匠學(xué)院揭牌儀式在岷山環(huán)能舉行。

為緊扣時(shí)代主題，依托職業(yè)教育資源優(yōu)勢，整合政府、工會(huì )、社會(huì )力量，發(fā)揮好工會(huì )“大學(xué)校、大平臺、大陣地”的重要作用，把“建設知識型、技能型、創(chuàng )新型勞動(dòng)者大軍，弘揚勞模精神與工匠精神”作為重要使命和擔當，切實(shí)提升職工思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，7月20日上午，龍安區工匠學(xué)院揭牌儀式在岷山環(huán)能高科股份公司舉行，區委副書(shū)記林文國，區人大常委會(huì )副主任、區總工會(huì )主席、工匠學(xué)院院長(cháng)高尚波，區人社局副局長(cháng)陳國喜，區先進(jìn)制造業(yè)開(kāi)發(fā)區黨工委委員、管委會(huì )副主任白華軍，岷山環(huán)能高科股份公司總經(jīng)理陳嫣偉，行政中心經(jīng)理、工會(huì )主席何志剛，及區工匠學(xué)院領(lǐng)導機構成員和部分合作單位和企業(yè)代表、師生代表100余人參加揭牌儀式。揭牌儀式由區總工會(huì )常務(wù)副主席牛劍鋒主持。

林文國副書(shū)記強調，龍安區工匠學(xué)院的成立是立足我區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要，大力推進(jìn)我區產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革工作的一項探索和嘗試。龍安區工匠學(xué)院作為區級工匠學(xué)院，要起好步、帶好頭，牢記使命，精準發(fā)力，培養一批有理想守信念、懂技術(shù)會(huì )創(chuàng )新、敢擔當講奉獻的高素質(zhì)技能型工匠人才，為我區社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展提供更有力的人力和智力支持。厚望如山，奮楫爭先。在全區各部門(mén)的大力支持和企業(yè)、職工的傾力配合下，龍安區工匠學(xué)院一定能夠結出碩果，為我區實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展提供人才力量！

高尚波主席講話(huà)，介紹了工匠學(xué)院概況。龍安區工匠學(xué)院采取“管理運營(yíng)中心+參與培訓的機構+我區各行業(yè)、企業(yè)培訓中心”的運行模式。管理運營(yíng)中心為學(xué)院的中樞，負責整個(gè)學(xué)院的工作規劃和日常工作開(kāi)展；參與培訓的各機構（部門(mén)），主要由有培訓任務(wù)的政府部門(mén)和具備培訓職能的社團等組織組成，其中包括龍安區勞模工匠宣講團、龍安區人社局、龍安區應急管理局、龍安區住建局、龍安區衛健委、龍安區其他職業(yè)培訓學(xué)校、龍安區工會(huì )大講堂、龍安區勞模（工匠）創(chuàng )新工作室聯(lián)盟等；我區各行業(yè)、企業(yè)培訓中心，主要由具備培訓能力的企業(yè)組成，其中包括安陽(yáng)市鐵路器材有限公司職工培訓中心、岷山環(huán)能高科股份有限公司職業(yè)培訓中心、河南中博軌道裝備科技有限公司產(chǎn)學(xué)研基地等。

陳嫣偉代表企業(yè)發(fā)言。表示龍安區工匠學(xué)院掛牌成立是整合政府、工會(huì )、企業(yè)力量的創(chuàng )新之舉，順應了時(shí)代發(fā)展的大勢，更為全區產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革打造了一個(gè)平臺、設計了一個(gè)載體、提供了一個(gè)陣地。岷山環(huán)能將以共建龍安區工匠學(xué)院為契機，充分發(fā)揮工會(huì )優(yōu)勢大力弘揚勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，培育更多高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

區委副書(shū)記林文國，區人大常委會(huì )副主任、區總工會(huì )主席高尚波為龍安區工匠學(xué)院揭牌。

揭牌儀式后，區領(lǐng)導和嘉賓們先后參觀(guān)了工匠學(xué)院職工培訓中心、工匠人才創(chuàng )新工作室和職工書(shū)屋。

龍安區工匠學(xué)院的成立既是對工匠精神的傳承與弘揚，又是圍繞中心、服務(wù)大局的具體體現，同時(shí)也打造了我區培育工匠型人才的開(kāi)放性教育平臺，努力培養適應我區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的高技能人才。